Como todas las versiones, lo que luego consideramos "mitos" son relatos textuales que, al pasar de boca en boca -y a pesar del rigor que exige esa transmisión, van siendo tergiversados; o tal vez no, pero luego los antropólogos se ocupan de deformarlos.
Se dice de la Serpiente Emplumada que es un 'héroe civilizador'.
La cuestión es que el fenómeno "serpiente emplumada" devino en civilizador porque impulsó a los pueblos a emigrar, y este traslado los benefició culturalmente.
Consideramos que hace 5.000 años, la serpiente emplumada fue el paso de un cometa: el asteroide Chaco.
http://asteroidecincomil.blogspot.com.ar/
martes, 2 de octubre de 2012
Los Olmecas
Algunos estudiosos estiman que los olmecas llegaron al Golfo de México hace 5.000 años.
Dice Zecharia Sitchin: El número 52 olmeca era también el Número Secreto del dios egipcio Thoth; puesto que Thoth como Quetzalcóatl, era el dios de la ciencia y el calendario; y dado que Thoth fue desterrado de Egipto hacia el 3.100 A.C. (hace exactamente 5.100 años), he sugerido que fue él quien llevó a un grupo de sus seguidores africanos a una nueva tierra, trayendo a los "olmecas" a Mesoamérica.
Sus mitos incluyen una serpiente emplumada; un hombre de la cosecha, con maíz creciendo de su cabeza, y un espíritu de la lluvia en forma de un pequeño niño, un duende, o gente pequeña (representando lo que aún hoy reconocemos como la Corriente del Niño, que provoca lluvias por encima de los 3.000 mm anuales, y era causa periódica de desbordamientos de los ríos e inundaciones).
Las montañas para los olmecas son el vínculo entre el cielo con la tierra y el inframundo y también eran el lugar donde están los ancestros y los espíritus de la tierra, la lluvia y el inframundo. Pero como el territorio en que se asentaron no sobrepasaba los 100 m/snm, las montañas tenían que fabricarlas; estas eran las pirámides.
El dragón olmeca es un dios de la cultura olmeca con fuertes rasgos de las serpientes, aves y jaguares; es el símbolo olmeca más encontrado y representado entre las hachas de jade.
Dice Zecharia Sitchin: El número 52 olmeca era también el Número Secreto del dios egipcio Thoth; puesto que Thoth como Quetzalcóatl, era el dios de la ciencia y el calendario; y dado que Thoth fue desterrado de Egipto hacia el 3.100 A.C. (hace exactamente 5.100 años), he sugerido que fue él quien llevó a un grupo de sus seguidores africanos a una nueva tierra, trayendo a los "olmecas" a Mesoamérica.
Sus mitos incluyen una serpiente emplumada; un hombre de la cosecha, con maíz creciendo de su cabeza, y un espíritu de la lluvia en forma de un pequeño niño, un duende, o gente pequeña (representando lo que aún hoy reconocemos como la Corriente del Niño, que provoca lluvias por encima de los 3.000 mm anuales, y era causa periódica de desbordamientos de los ríos e inundaciones).
Los olmecas consideraban inclusive a todo lo que los rodeaba cómo seres vivos; cuevas, barrancas, manatiales, árboles y montañas estaban llenas de espíritus importantes.
Las montañas para los olmecas son el vínculo entre el cielo con la tierra y el inframundo y también eran el lugar donde están los ancestros y los espíritus de la tierra, la lluvia y el inframundo. Pero como el territorio en que se asentaron no sobrepasaba los 100 m/snm, las montañas tenían que fabricarlas; estas eran las pirámides.
El dragón olmeca es un dios de la cultura olmeca con fuertes rasgos de las serpientes, aves y jaguares; es el símbolo olmeca más encontrado y representado entre las hachas de jade.
Los zapotecas: "ben´zaa" o "binni záa"
Ocupan el sur de Oaxaca, parte del sur del estado de Guerrero y parte del sur del estado de Puebla y el istmo de Tehuantepec (México).
Los ben´zaa" o "binni záa": la gente de las nubes. En su lugar de asentamiento se cruzan la Sierra Madre Oriental, la Sierra Madre del Sur y la Sierra Atravesada. Mientras las montañas se caracterizan por sus bajas temperaturas, la región del istmo, la cañada y de la costa se caracterizan por su clima caluroso, de modo que hay una neblina permanente.
Los zapotecas (nombre dado por los nahualt) fueron una de las civilizaciones más importantes de Mesoamérica. Tenían fuertes vínculos con Teotihuacan, relacionada con Cuicuilco (inicio hace 3.200 años), comunicada con la cultura Olmeca.
Monte Albán fue un centro ceremonial construido en lo alto de un cerro, era la ciudad más importante de la región oaxaqueña. Su cultura data de 4.500 años atrás.
domingo, 23 de septiembre de 2012
Pueblos originarios de Brasil
En Brasil la mayoría de las tribus nativas descienden de la primera oleada de inmigrantes, quienes habrían llegado a América hace 12.000 años, durante la última era glacial, alcanzando la cuenca del Amazonas hace alrededor de 8.000 años, tras haber pasado el istmo de Panamá, o navegando por la costa y adentrándose en los ríos.
Aunque la siberiana no es la única procedencia de los pueblos antiguos.
Aunque la siberiana no es la única procedencia de los pueblos antiguos.
Inmigrantes siberianos
Se dice que hace entre 70 y 75 mil años, el supervolcán situado en el lago Toba entró en erupción; algunos estudios afirman que esto produjo un cuello de botella en la raza humana, influyendo en su evolución, así como un invierno global con bajas temperaturas durante 6 ó 7 años. Este evento habría reducido la población mundial a 10.000, o incluso unas 1.000 parejas reproductoras.
Se dice que tres oleadas migratorias de pobladores asiáticos cruzaron hacia 'América' a través del estrecho de Bering, en Siberia.
El científico colombiano Andrés Ruiz-Linares, del University College de Londres, es el autor principal de este estudio, en el que participaron dos investigadores españoles de la Universidad de Santiago de Compostela, así como científicos de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, México y Perú. Se trata de la mayor investigación genética de nativos americanos hasta el momento, y en ella los expertos analizaron más de 364.000 variaciones genéticas, detectadas en el ADN de 52 tribus indígenas americanas y de 17 grupos siberianos.
De modo que la cultura nativa americana es siberiana.
Y la cultura siberiana es chamánica.
http://www.youtube.com/watch?v=i0djHJBAP3U&feature=related
Se dice que tres oleadas migratorias de pobladores asiáticos cruzaron hacia 'América' a través del estrecho de Bering, en Siberia.
De modo que la cultura nativa americana es siberiana.
Y la cultura siberiana es chamánica.
http://www.youtube.com/watch?v=i0djHJBAP3U&feature=related
lunes, 11 de junio de 2012
Los Zapotecas y los Olmecas-la Cultura Hongshan
La cultura Hongshan de Mongolia Interior; Zapotecas de México.
Trayectoria
Mito Hopi de la Creación
Al comienzo del tiempo, una chispa de conciencia se encendió en el espacio infinito.
Esta chispa era el Espíritu del Sol, llamado Tawa.
Y Tawa creó el primer mundo: una enorme caverna poblada únicamente por insectos. Tawa observó durante unos instantes cómo se movían y sacudiendo la cabeza pensó que aquella población hormigueante era más bien estúpida.
Entonces les envió a la Abuela Araña que dijo a los insectos:
-Tawa, el Espíritu del Sol que os ha creado, está descontento de vosotros porque no comprendéis en absoluto el sentido de la vida. Así que me ha ordenado que os conduzca al segundo mundo, que está por encima del techo de vuestra caverna.
Los insectos se pusieron a trepar hacia el segundo mundo. La ascensión era larga, tan larga y tan penosa que, antes de llegar al segundo mundo, muchos de ellos se habían transformado en animales poderosos.
Tawa los contempló y dijo:
-Estos nuevos vivientes son tan estúpidos como los del primer mundo. Tampoco parecen capaces de comprender el sentido de la vida.
Entonces pidió a la Abuela Araña que los condujera al tercer mundo. En el transcurso de este nuevo viaje algunos animales se transformaron en hombres.
La Abuela Araña enseñó a los hombre la alfarería y el arte del tejido. Los instruyó convenientemente y en la cabeza de hombres y mujeres comenzó a despuntar un destello, una vaga idea del sentido de la vida. Pero los brujos malvados, que sólo se sentían a gusto en las tinieblas, extinguieron aquel destello de luz y cegaron a los humanos.
Los niños lloraban, los hombres peleaban y se lastimaban: habían olvidado el sentido de la vida. Entonces la Abuela Araña volvió a ellos y les dijo:
-Tawa, el Espíritu del Sol, está muy descontento de vosotros. Habéis desperdiciado la luz que había brotado en vuestras cabezas. Por consiguiente, deberéis ascender al cuarto mundo. Pero esta vez, tendréis que encontrar por vosotros mismos el camino.
Los hombres, perplejos, se preguntaban cómo podrían subir al cuarto mundo. Durante largo tiempo permanecieron en silencio. Al fin, un anciano tomó la palabra:
-Creo haber oído ruido de pasos en el cielo.
-Es cierto -asintieron los demás-. También nosotros hemos oído el caminar de alguien allá arriba.
Así pues, enviaron al «pájaro gato» a explorar el cuarto mundo que parecía habitado. EI pájaro gato se coló por un agujero del cielo y pasó al cuarto mundo, donde descubrió un país semejante al desierto de Arizona. Sobrevoló el país y divisó a lo lejos una cabaña de piedra. Al aproximarse, vio delante de la cabaña a un hombre que parecía dormir, sentado contra la pared. El pájaro gato se posó junto a él y el hombre despertó. Su rostro era extraño, pavoroso; completamente rojo, cubierto de cicatrices, quemaduras y costras de sangre, con unos trazos negros pintados sobre los pómulos y sobre la nariz. Sus ojos estaban tan hundidos en las órbitas que eran casi invisibles, a pesar de lo cual el pájaro gato vio brillar en ellos un resplandor aterrador. Reconoció a aquel personaje: era la Muerte. La Muerte miró detenidamente al pájaro gato y le dijo gesticulando:
-¿No tienes miedo de mí?
-No-respondió el pájaro-. Vengo de parte de los hombres que habitan el mundo que está debajo de éste. Quieren compartir contigo este país. ¿Es eso posible?
La Muerte reflexionó unos momentos.
-Si los hombres quieren venir -dijo finalmente con aire sombrío-, que vengan.
El pájaro gato volvió a bajar al tercer mundo y contó a los hombres lo que había visto.
-La Muerte acepta compartir con vosotros su país-les comunicó.
-¡Gracias le sean dadas! -respondieron los hombres-. ¿Pero cómo podremos subir hasta allá arriba? Pidieron consejo a la Abuela Araña y ésta les dijo:
-Plantad un bambú en el centro de vuestro poblado y cantad para ayudarle a crecer.
Así hicieron los hombres y el bambú creció. Cada vez que los cantores tomaban aliento entre dos estrofas, se formaba un nudo en el tallo del bambú. Cantaban sin cesar y la abuela araña danzaba y danzaba para ayudar a que el bambú creciera bien derecho.
Del alba hasta el crepúsculo cantaron sin tregua hasta que, por fin, la Abuela Araña exclamó:
-¡Mirad! ¡La punta del bambú ha pasado por el agujero del cielo!
Entonces los hombres empezaron a trepar por el bambú, alegres como niños. Nada llevaban consigo, estaban desnudos, tan desprovistos como el primer día de su vida.
-¡Sed prudentes! -les gritó la abuela-. ¡Sed prudentes!
Pero ya no le oían, estaban demasiado arriba. Alcanzaron el cuarto mundo y en él construyeron poblados, plantaron maíz, calabazas y melones, hicieron jardines y huertos. Y esta vez, para no olvidar el sentido de la vida, inventaron las leyendas.
Fuente: El árbol de los soles. Mitos y leyendas del mundo entero, de Henri Gougaud, Editorial Crítica, Barcelona.
Y Tawa creó el primer mundo: una enorme caverna poblada únicamente por insectos. Tawa observó durante unos instantes cómo se movían y sacudiendo la cabeza pensó que aquella población hormigueante era más bien estúpida.
-Tawa, el Espíritu del Sol que os ha creado, está descontento de vosotros porque no comprendéis en absoluto el sentido de la vida. Así que me ha ordenado que os conduzca al segundo mundo, que está por encima del techo de vuestra caverna.
Los insectos se pusieron a trepar hacia el segundo mundo. La ascensión era larga, tan larga y tan penosa que, antes de llegar al segundo mundo, muchos de ellos se habían transformado en animales poderosos.
-Estos nuevos vivientes son tan estúpidos como los del primer mundo. Tampoco parecen capaces de comprender el sentido de la vida.
Entonces pidió a la Abuela Araña que los condujera al tercer mundo. En el transcurso de este nuevo viaje algunos animales se transformaron en hombres.
Los niños lloraban, los hombres peleaban y se lastimaban: habían olvidado el sentido de la vida. Entonces la Abuela Araña volvió a ellos y les dijo:
-Tawa, el Espíritu del Sol, está muy descontento de vosotros. Habéis desperdiciado la luz que había brotado en vuestras cabezas. Por consiguiente, deberéis ascender al cuarto mundo. Pero esta vez, tendréis que encontrar por vosotros mismos el camino.
Los hombres, perplejos, se preguntaban cómo podrían subir al cuarto mundo. Durante largo tiempo permanecieron en silencio. Al fin, un anciano tomó la palabra:
-Creo haber oído ruido de pasos en el cielo.
-Es cierto -asintieron los demás-. También nosotros hemos oído el caminar de alguien allá arriba.
Así pues, enviaron al «pájaro gato» a explorar el cuarto mundo que parecía habitado. EI pájaro gato se coló por un agujero del cielo y pasó al cuarto mundo, donde descubrió un país semejante al desierto de Arizona. Sobrevoló el país y divisó a lo lejos una cabaña de piedra. Al aproximarse, vio delante de la cabaña a un hombre que parecía dormir, sentado contra la pared. El pájaro gato se posó junto a él y el hombre despertó. Su rostro era extraño, pavoroso; completamente rojo, cubierto de cicatrices, quemaduras y costras de sangre, con unos trazos negros pintados sobre los pómulos y sobre la nariz. Sus ojos estaban tan hundidos en las órbitas que eran casi invisibles, a pesar de lo cual el pájaro gato vio brillar en ellos un resplandor aterrador. Reconoció a aquel personaje: era la Muerte. La Muerte miró detenidamente al pájaro gato y le dijo gesticulando:
-No-respondió el pájaro-. Vengo de parte de los hombres que habitan el mundo que está debajo de éste. Quieren compartir contigo este país. ¿Es eso posible?
La Muerte reflexionó unos momentos.
-Si los hombres quieren venir -dijo finalmente con aire sombrío-, que vengan.
El pájaro gato volvió a bajar al tercer mundo y contó a los hombres lo que había visto.
-La Muerte acepta compartir con vosotros su país-les comunicó.
-¡Gracias le sean dadas! -respondieron los hombres-. ¿Pero cómo podremos subir hasta allá arriba? Pidieron consejo a la Abuela Araña y ésta les dijo:
-Plantad un bambú en el centro de vuestro poblado y cantad para ayudarle a crecer.
Así hicieron los hombres y el bambú creció. Cada vez que los cantores tomaban aliento entre dos estrofas, se formaba un nudo en el tallo del bambú. Cantaban sin cesar y la abuela araña danzaba y danzaba para ayudar a que el bambú creciera bien derecho.
-¡Mirad! ¡La punta del bambú ha pasado por el agujero del cielo!
Entonces los hombres empezaron a trepar por el bambú, alegres como niños. Nada llevaban consigo, estaban desnudos, tan desprovistos como el primer día de su vida.
-¡Sed prudentes! -les gritó la abuela-. ¡Sed prudentes!
Pero ya no le oían, estaban demasiado arriba. Alcanzaron el cuarto mundo y en él construyeron poblados, plantaron maíz, calabazas y melones, hicieron jardines y huertos. Y esta vez, para no olvidar el sentido de la vida, inventaron las leyendas.
Fuente: El árbol de los soles. Mitos y leyendas del mundo entero, de Henri Gougaud, Editorial Crítica, Barcelona.
Los Hopi
viernes, 1 de junio de 2012
Los Tlingit
Los estudios antropológicos revelaron que los parientes más cercanos de la genética Itelmens de Siberia es la tribu Tlingit residente en Alaska.
Ambos tienen especial consideración por el cuervo común Kutkh.
De hecho, el cuervo común es uno de los animales más sorprendentes que existen actualmente en la Tierra. Es un pájaro inteligente, adaptable a varios entornos y con unas características muy peculiares.
Su régimen es omnívoro; es extremadamente oportunista, alimentándose de carroñas, insectos, cereales, bayas, frutas y pequeños animales. Posee uno de los cerebros más grandes de todas las especies de aves. Muestra habilidades como la resolución de problemas así como la imitación y la intuición.
Se ha observado como los cuervos dirigen a otros animales para que trabajen para ellos, por ejemplo llamando a los lobos y a los coyotes al lugar de una carroña. Los cánidos abren entonces la carroña, lo que la hace más accesible a los cuervos. También se sabe que observan el lugar donde otros cuervos ocultan su comida y se acuerdan de estos lugares, lo que les permite robársela. El cuervo común es conocido por robar y ocultar objetos brillantes como guijarros y trozos de metal.
Los jóvenes cuervos son las aves más jugadoras de todas.
Los cuervos atraen a los buitres (orejudo, leonados, negros) para que abran pieles duras en la carroña.
Los cuervos atacan a plagas perjudiciales para el hombre y transmisoras de enfermedades como palomas y ratas.
Reduce plagas como la del sapo de caña de Australia. Dicho animal no es nativo de Australia y se considera una plaga porque cualquier animal que quiera devorarlo se encuentra con que es venenoso, no teniendo pues ningún depredador en el territorio. Pero el cuervo común ha aprendido a girarlo y a empezar a devorarlo por la panza, donde es la única parte de la piel que no tiene veneno.
miércoles, 16 de mayo de 2012
Urus y sumerios
Se practica la ceremonia de la Diablada en diversas regiones andinas y altiplánicas de América del Sur (Bolivia, sur del Perú y norte de Chile) y se aprecia principalmente en el Carnaval de Oruro en Bolivia, en la Fiesta de la Candelaria en el Perú, y en la Fiesta de La Tirana en Chile.
Emula las ceremonias que se efectúan en Indonesia y Bali.
Esta ceremonia se dice originaria de los Urus, una de las culturas milenarias más antiguas considerada como la civilización Madre en Bolivia. Se cree que fueron contemporáneos de los Tiahuanacotas, hace 4.000 a 3.500 años, por ende el núcleo de su civilización pudo hallarse en la misma Tiwanaku - Bolivia.
La conexión sumeria
La Fuente Magna encontrada en Bolivia cerca de Tiwanaku, viene a comprobar la hipótesis de la vinculación entre sumerios y tiwanakotas, propuesta por el arqueólogo Arthur Posnansky.
http://www.atlantisbolivia.org/atlantisboliviapart4esp.htm
Las escrituras proto-sumerias encontradas en el Monolito de Pokotia (Bolivia) también atestiguan una presencia mesopotámica hace 4.000 años.
Se ha escrito extensamente sobre la relación que tuvieron los tiahuanacotas con civilizaciones mesopotámicas, todas ellas han conducido a una posible conexión con los Sumerios, cuya capitales principales eran Uruk y Ur (Los Urs), antes de la caída del asteroide, hace 5.131 años.
Dado que a los Sumerios no se les conocía con ese nombre, bien pudieron utilizar el nombre de sus principales capitales es decir como "Los Urs", lógicamente ésta sería la manera más apropiada de identificarse.
El nombre de Urs o Urus bien pudo utilizarse y mantenerse por siglos a través del uso de la costumbre por los Urus, como ocurre con muchas civilizaciones como los egipcios o los chinos y como una manera de identificarse.
Existen grandes analogías con los mesopotámicos tanto en Tiwanaku como con "Los Urus". Los monolitos y las construcciones en Tiwanaku tiene influencia mesopotámica según el arqueólogo polaco Arthur Polansky en primer lugar se asentaron civilizaciones procedentes de la Mesopotamia. Los Urus se autodenominan a sí mismos los de "sangre negra" es decir una manera de decir que son morenos o "cabezas negras" y cuentan que fueron los primeros habitantes que llegaron hace más de 4.000 años.
No se sabe con exáctitud cómo los Sumerios pudieron tener contacto con Sudamérica, pero se cree que llegaron en forma de exploradores navegantes polinesios ya sea primeramente a través del Océano Pacífico y posteriormente por el Atlántico.
Según las tradiciones de los Urus, ellos se autodenomian los "hombres de agua", los primeros habitantes. Existen actualmente pueblos polinesios que siguen atravesando el Océano Pacífico en barcos similares a los barcos de Totora.
No existe otra civilización tan antigua como la de "Los Urus" que pudieran desvelar estos grandes misterios, dada sus características peculiares y por ser una civilización tan singular.
Según tablillas encontradas en la mesopotámia, los Sumerios solían denominar a una región donde existia montañas de estaño como "La Región Oeste del Estaño" más allá del Mediterráneo. La región en Sudamérica donde existen montañas enteras y lechos fluviales con estaño es en Bolivia.
martes, 6 de diciembre de 2011
Las señales mogollón
Hohokam, Anasazi y Mogollón emergieron de los pueblos que residían en el Suroeste de Estados Unidos desde hace 11.000 años.
Los dibujos de la cultura mogollón son: "Máscaras y caras con ojos de almendra y decoración abstracta, cuernos, plumas y seres con ojos redondos y mirada fija; diseños de grandes mantas; animales con las piernas dobladas y patrones decorativos en sus cuerpos; serpientes con cuernos; aves y águilas en vuelo; tortugas, renacuajos, peces e insectos; el maíz, terrazas de nubes y el arco iris ", según Polly Schaafsma, la primera autoridad en el arte rupestre de los desiertos del SO.
Los dibujos de la cultura mogollón son: "Máscaras y caras con ojos de almendra y decoración abstracta, cuernos, plumas y seres con ojos redondos y mirada fija; diseños de grandes mantas; animales con las piernas dobladas y patrones decorativos en sus cuerpos; serpientes con cuernos; aves y águilas en vuelo; tortugas, renacuajos, peces e insectos; el maíz, terrazas de nubes y el arco iris ", según Polly Schaafsma, la primera autoridad en el arte rupestre de los desiertos del SO.
El pueblo Mogollón
Mogollón es el nombre de un área cultural nativa americana localizada sobre la frontera actual entre EE.UU y México.
- ARRIBA. En los observatorios rudimentarios y las grietas en la montaña dividida por los rayos del sol, los investigadores siguieron el paso anual del Sol y el ir y venir de las estaciones.
- El AQUÍ. El pueblo mogollón se adaptó muy bien a un entorno geográfico marcado por la presencia de bosques de pinos y escarpadas montañas y barrancos.
- ABAJO. Los mogollones acostumbraban enterrar a los muertos. Los enterramientos de esta cultura solían ser acompañados de ofrendas de cerámica y piedras semipreciosas.
Ellos tenían entrada al mundo espiritual.
La gente Mogollón nos dejó una galerías impresionante de imágenes misteriosas y sugerentes pintadas o esculpidas en las superficies de piedra incluyendo deidades, seres mitológicos, bailarines ceremoniales, animales, pájaros y figuras geométricas simbólicas.
- ARRIBA. En los observatorios rudimentarios y las grietas en la montaña dividida por los rayos del sol, los investigadores siguieron el paso anual del Sol y el ir y venir de las estaciones.
- El AQUÍ. El pueblo mogollón se adaptó muy bien a un entorno geográfico marcado por la presencia de bosques de pinos y escarpadas montañas y barrancos.
- ABAJO. Los mogollones acostumbraban enterrar a los muertos. Los enterramientos de esta cultura solían ser acompañados de ofrendas de cerámica y piedras semipreciosas.
Ellos tenían entrada al mundo espiritual.
La gente Mogollón nos dejó una galerías impresionante de imágenes misteriosas y sugerentes pintadas o esculpidas en las superficies de piedra incluyendo deidades, seres mitológicos, bailarines ceremoniales, animales, pájaros y figuras geométricas simbólicas.
Los Anasazi
http://meta-religion.com/Religiones_antiguas/America_del_norte/cultura_anasazi.htmTodos los pueblos antiguos indoamericanos elaboraban sus culturas en función de los tres niveles:
- el cielo
- el suelo
- el subsuelo
Cuanto más profundo y certero era su conocimiento y manejo de estos tres niveles más saludable, armonioso y gratificante resultaba su modo de vida.
- ARRIBA. Entre los anasazi el manejo del cielo se manifestaba mediante el calendario de tareas.
SN 1054 es una supernova que fue ampliamente vista en la Tierra en el año 1054. Según astrónomos chinos y árabes, fue notoria a la luz del día durante 23 jornadas y visible 653 noches, a partir del 4 de julio. Posiblemente se trató de una supernova tipo II. Se cree que los pueblos indígenas americanos mimbres y anasazi, en el SO de lo que hoy es Estados Unidos, vieron y registraron a SN 1054. Los anasazi dibujaban símbolos misteriosos y observaban los desplazamientos solares. De su manufactura se cuenta con un petroglifo que podría representar un mapa del cielo, incluyendo este fenómeno celeste, en un risco de la comunidad Cañón del Chaco. Las alineaciones de edificios prueban que los anasazi sabían prever el ciclo draconítico lunar de 18,6 años.
- AQUÍ. El conocimiento del aquí suponía la adaptación de cada comunidad a sus alrededores de manera ligeramente distinta.
- ABAJO. El conocimiento e incorporación del Abajo tal vez podría explicarnos su religión y espiritualidad.
Read more: http://meta-religion.com/Religiones_antiguas/America_del_norte/cultura_anasazi.htm#ixzz1fkkc3MWY
viernes, 4 de noviembre de 2011
Símbolo que indica la fecha del inicio de las labranzas
Símbolo que figura en las reliquias del tesoro arqueológico y etnológico de las culturas del Reino de los Kitus.
Ecuador: El Axis Mundo del Planeta
Claro significado de este símbolo del Reino de los Kitus.
Lugar que marca el punto de flexibilidad solar.
Lugar que marca el punto de flexibilidad solar.
Mujer Annunaki
Los Annunaki estuvieron indiscutiblemente en Tiwanaku. También estuvieron en Sudáfrica, en Sumeria, en Egipto.Se encontraron restos en el límite entre Pakistán y La India.
¿Es imposible inferir que desde Tiwanaku invadieran Sumeria?
Los pueblos nativos del actual Irak los consideran hombres del agua; pueden haber llegado en embarcaciones.
Esta asociación tan simple no condice con el nivel cultural que traían. Tal vez los nativos lo llamaron gente del agua por su manejo de la hidrología.
Dice la investigadora ecuatoriana Ruth Rodríguez Sotomayor:
En estos días me han anunciado que el Ministerio de Cultura del Ecuador que se va a encargar de publicar una de mis obras:
"El origen preamericano de la Informática". 1981, comunicándome que me invitarán a dictar una conferencia la fecha de presentación de mi obra.
En estos días me han anunciado que el Ministerio de Cultura del Ecuador que se va a encargar de publicar una de mis obras:
"El origen preamericano de la Informática". 1981, comunicándome que me invitarán a dictar una conferencia la fecha de presentación de mi obra.
Es preciso rehacer todos los libros de Historia
Ruth Rodríguez Sotomayor dice:
Ni la Historia, ni la Educación pueden seguir siendo herramientas de adoctrinamiento.
Para realmente recuperar la dignidad y rechazar la invasión de la cultura occidental es preciso recurrir a las naciones aborígenes, a los sabios Guardianes de la Tradición Sagrada, encargados de preservar las antiguas tradiciones.
Ellos habrán de dirigir los trabajos de reescribir nuestra Historia.
Es imprescindible entrenarnos todos en el conocimiento de las lenguas madres.
Este frente de lucha debe exigir a los Gobiernos el estudio y la promulgación de los siguientes Proyectos de Ley:
1.- Protección del Tesoro Arqueológico, impidiendo:
a) Que ningún mandatario del Gobierno debe regalar las reliquias del Tesoro arqueológico o etnológico a mandatarios de otros gobiernos, a Museos u otras Instituciones culturales de otros países, por ser el Tesoro Arqueológico patrimonio nacional.
b) Formar a jóvenes nativos como un cuerpo de arqueólogos para evitar solicitar personal extranjero.
c) Invertir los beneficios de cualquiera de nuestras inagotables fuentes de riqueza en formar un fondo monetario para realizar excavaciones arqueológicas, proyectos, estudios, publicaciones apoyando al personal nativo. Así como la adquisición de equipos para los trabajos de investigación de campo, como para organizar laboratorios para fechar las piezas y restaurarlas.
d) Impedir que los arqueólogos extranjeros, o Instituciones que participen en estas investigaciones se lleven al extranjero las reliquias originales. Sólo puede concedérseles réplicas no los originales. Las piezas descubiertas tienen que ser estudiadas en su conjunto. Por mi experiencia puedo certificar, acerca de las reliquias arqueológicas, que al estar en museos extranjeros, en estas instituciones se ponen obstáculos para el estudio de la totalidad de sus fondos, no se permite estudiar sino las reliquias que los directores de esas instituciones designan, aunque los americanos somos los herederos de de ese legado.
g) La Iglesia Católica, debe ser apartada de los estudios de Historia, debe impedirse su intromisión en excavaciones y no permitir que trafiquen con las reliquias arqueológicas ni formen museos con ellas.
Debe tenerse en cuenta lo siguiente:
1.- Los miembros de la Iglesia Católica no tienen ningún derecho de entrometerse en temas históricos, porque fueron ellos los que se encargaron de difamar a nuestros ancestros y los destructores de nuestras culturas.
2.- Como en nuestros países tenemos gobiernos democráticos, y hay libertad de cultos, no se les puede echar. Pero en vista de todos los problemas vergonzosos de la Iglesia Católica, en que se ve claramente que su cúpula está podrida y no cumplen su ministerio como auténticos Guías espirituales, y al leer atentamente la Biblia se confirma que hacen todo menos cumplir la doctrina del Cristo, y aunque toda regla tiene su excepción y existen curas, monjas y feligreses que son verdaderos cristianos que tratan de cumplir su misión con seriedad, esto no es una heroicidad, es su deber; sin embargo, esto no les autoriza a participar en investigaciones históricas y arqueológicas, no les compete. A los católicos se les debe instar a hacer una limpieza de su Iglesia, porque debido a que los clérigos emplean su tiempo en otras actividades ajenas a su ministerio, su Iglesia se está derrumbando. Lo triste es que nuestros países son todavía una Hacienda del Vaticano.
h) Todas las obras de Historia de Preamerica deberían ser sometidas a una estricta revisión, obligando a sus autores a corregir los infundios, errores y retirar de ellas los calificativos execrables que ofenden la Memoria de nuestros antepasados, so pena de retirarlas de circulación.
i)Exigir la enseñanza obligatoria de las lenguas nativas en escuelas, colegios y universidades.
j)Imponer a los autores de toda obra sobre Historia de Preamérica que se publique en el futuro, la obligatoriedad de asignar los beneficios económicos de la primera tirada para formar el Fondo Monetario Aborigen, para lo cual se deberá crear una Institución, en cada país, que esté a cargo de las naciones nativas que organicen y distribuyan entre todas las culturas del continente, estos beneficios, que por primera vez lograrán gozar, puesto muchos híbridos y advenedizos hasta ahora han disfrutado de ello, sin acordarse para nada de que están utilizando los conocimientos ancestrales cuyos únicos herederos directos, son las naciones nativas que se encuentran en la más cruel de las miserias.No hay que aguardar a nuevas aperturas hay que hacer esto ya.
Ni la Historia, ni la Educación pueden seguir siendo herramientas de adoctrinamiento.
Para realmente recuperar la dignidad y rechazar la invasión de la cultura occidental es preciso recurrir a las naciones aborígenes, a los sabios Guardianes de la Tradición Sagrada, encargados de preservar las antiguas tradiciones.
Ellos habrán de dirigir los trabajos de reescribir nuestra Historia.
Es imprescindible entrenarnos todos en el conocimiento de las lenguas madres.
Este frente de lucha debe exigir a los Gobiernos el estudio y la promulgación de los siguientes Proyectos de Ley:
1.- Protección del Tesoro Arqueológico, impidiendo:
a) Que ningún mandatario del Gobierno debe regalar las reliquias del Tesoro arqueológico o etnológico a mandatarios de otros gobiernos, a Museos u otras Instituciones culturales de otros países, por ser el Tesoro Arqueológico patrimonio nacional.
b) Formar a jóvenes nativos como un cuerpo de arqueólogos para evitar solicitar personal extranjero.
c) Invertir los beneficios de cualquiera de nuestras inagotables fuentes de riqueza en formar un fondo monetario para realizar excavaciones arqueológicas, proyectos, estudios, publicaciones apoyando al personal nativo. Así como la adquisición de equipos para los trabajos de investigación de campo, como para organizar laboratorios para fechar las piezas y restaurarlas.
d) Impedir que los arqueólogos extranjeros, o Instituciones que participen en estas investigaciones se lleven al extranjero las reliquias originales. Sólo puede concedérseles réplicas no los originales. Las piezas descubiertas tienen que ser estudiadas en su conjunto. Por mi experiencia puedo certificar, acerca de las reliquias arqueológicas, que al estar en museos extranjeros, en estas instituciones se ponen obstáculos para el estudio de la totalidad de sus fondos, no se permite estudiar sino las reliquias que los directores de esas instituciones designan, aunque los americanos somos los herederos de de ese legado.
g) La Iglesia Católica, debe ser apartada de los estudios de Historia, debe impedirse su intromisión en excavaciones y no permitir que trafiquen con las reliquias arqueológicas ni formen museos con ellas.
Debe tenerse en cuenta lo siguiente:
1.- Los miembros de la Iglesia Católica no tienen ningún derecho de entrometerse en temas históricos, porque fueron ellos los que se encargaron de difamar a nuestros ancestros y los destructores de nuestras culturas.
2.- Como en nuestros países tenemos gobiernos democráticos, y hay libertad de cultos, no se les puede echar. Pero en vista de todos los problemas vergonzosos de la Iglesia Católica, en que se ve claramente que su cúpula está podrida y no cumplen su ministerio como auténticos Guías espirituales, y al leer atentamente la Biblia se confirma que hacen todo menos cumplir la doctrina del Cristo, y aunque toda regla tiene su excepción y existen curas, monjas y feligreses que son verdaderos cristianos que tratan de cumplir su misión con seriedad, esto no es una heroicidad, es su deber; sin embargo, esto no les autoriza a participar en investigaciones históricas y arqueológicas, no les compete. A los católicos se les debe instar a hacer una limpieza de su Iglesia, porque debido a que los clérigos emplean su tiempo en otras actividades ajenas a su ministerio, su Iglesia se está derrumbando. Lo triste es que nuestros países son todavía una Hacienda del Vaticano.
h) Todas las obras de Historia de Preamerica deberían ser sometidas a una estricta revisión, obligando a sus autores a corregir los infundios, errores y retirar de ellas los calificativos execrables que ofenden la Memoria de nuestros antepasados, so pena de retirarlas de circulación.
i)Exigir la enseñanza obligatoria de las lenguas nativas en escuelas, colegios y universidades.
j)Imponer a los autores de toda obra sobre Historia de Preamérica que se publique en el futuro, la obligatoriedad de asignar los beneficios económicos de la primera tirada para formar el Fondo Monetario Aborigen, para lo cual se deberá crear una Institución, en cada país, que esté a cargo de las naciones nativas que organicen y distribuyan entre todas las culturas del continente, estos beneficios, que por primera vez lograrán gozar, puesto muchos híbridos y advenedizos hasta ahora han disfrutado de ello, sin acordarse para nada de que están utilizando los conocimientos ancestrales cuyos únicos herederos directos, son las naciones nativas que se encuentran en la más cruel de las miserias.No hay que aguardar a nuevas aperturas hay que hacer esto ya.
Investigar incansablemente; las evidencias perduran
Ruth Rodríguez Sotomayor dice:
Ya es tiempo de descolonizarse.
Dejen de perder tiempo; usen el cerebro, piensen, y se dedíquense a la búsqueda de la Verdad. Ya han estado 518 años paralizados, tienen que actuar sin pérdida de tiempo. Además, llegó la hora de olvidarse de la opinión de los europeos para escribir nuestros libros de Historia.
Todas las naciones que han sido alguna vez colonias españolas, ya sea de América, de Filipinas o de África, aparte de haber quedado con el aspecto de aldeas, han permanecido como dependientes del país invasor, porque aunque se 'independizaron', si tienen problemas internos o con los países vecinos, o cuando sube al gobierno un nuevo mandatario, siempre tienen que acudir a España a contarle sus penas o a pedirle auxilio.
En estas naciones, su independencia realmente no se ha consolidado y no pueden evolucionar solas, son como personas mutiladas que no pueden valerse por si mismas.
Esto no significa que haya que romper relaciones, pues la evolución está aprender a hacer amistad con todos, y ser como hermanos, porque al final todos somos una gran familia y estamos juntos en este viaje por el mundo material, pero hay que tener DIGNIDAD, y los gobernantes y el pueblo de estas antiguas colonias la han perdido.
Ya es tiempo de descolonizarse.
Dejen de perder tiempo; usen el cerebro, piensen, y se dedíquense a la búsqueda de la Verdad. Ya han estado 518 años paralizados, tienen que actuar sin pérdida de tiempo. Además, llegó la hora de olvidarse de la opinión de los europeos para escribir nuestros libros de Historia.
Todas las naciones que han sido alguna vez colonias españolas, ya sea de América, de Filipinas o de África, aparte de haber quedado con el aspecto de aldeas, han permanecido como dependientes del país invasor, porque aunque se 'independizaron', si tienen problemas internos o con los países vecinos, o cuando sube al gobierno un nuevo mandatario, siempre tienen que acudir a España a contarle sus penas o a pedirle auxilio.
En estas naciones, su independencia realmente no se ha consolidado y no pueden evolucionar solas, son como personas mutiladas que no pueden valerse por si mismas.
Esto no significa que haya que romper relaciones, pues la evolución está aprender a hacer amistad con todos, y ser como hermanos, porque al final todos somos una gran familia y estamos juntos en este viaje por el mundo material, pero hay que tener DIGNIDAD, y los gobernantes y el pueblo de estas antiguas colonias la han perdido.
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